ENTREVISTA COM O PROFESSOR (A)

I-Identificação do(a) aluno(a):

xxxxxxxxxxxxxxx

1- Comportamento do(a) aluno(a):

A- A chegada do(a) aluno(a) na sala de aula é:

() no horário ( ) atrasado () sonolento

B- O aluno(a) sabe lidar com perdas?

() sim () não () às vezes

Especifique:

C- Ele(a) é solidário(a) com os colegas?

(x) sim () não () às vezes

Exemplifique:

D- Apresenta algum tipo de agressividade?

() sim ( ) não

Especifique:

E- O nível de interação entre os colegas é:

() bom () ruim ( ) ótimo

Justifique:  

2. Envolvimento da criança nas atividades da sala:

A – Qual a posição do(a) aluno(a) na sala de aula?

( ) frente () meio () final

Justifique:

B – Participa e realiza freqüentemente as atividades da sala de aula?

() sim () não () às vezes

Exemplifique:

C – Questiona e dá opinião durante as atividades da sala de aula?

() sim () não (x) às vezes

D – Em sala de aula e na escola, costuma ser:

(x) tímido (a) () reservado (a) () extrovertido(a)

Especifique:

E – Participa das festividades da escola?

( ) sim () não     () às vezes

Justifique:

F - Pratica alguma atividade esportiva ou de recreação na escola?

( ) sim      () não () às vezes

Especifique:

3. Freqüência às aulas:

A – Como é a freqüência do(a) aluno(a ) normalmente?

( ) regular () irregular

B – É pontual?

() sim ( ) não

Em caso negativo, por quê?

R: A sua mãe trabalha em regime de plantão e muitas das vezes não da tempo chegar no horário certo.

C – Participa de aulas-passeio ou outras atividades para enriquecimento dos assuntos trabalhados em sala de aula?

() sim ( ) não      () às vezes

Especifique:

D – O (a) aluno (a) vem sozinho (a) ou acompanhado (a) para a escola?

R:

Quem o(a) acompanha?

R- Vem acompanhado da mãe e às vezes da avó materna.

E – Cumpre o prazo determinado para a entrega de trabalhos?

() sim () não     ( ) às vezes

F – Qual o aspecto dele(a) com relação a higiene:

Pessoal?     ( ) bom () ruim () razoável

Material?  ( ) bom () ruim () razoável

4- Nível de desenvolvimento do (a) aluno(a):

A – Capacidade de apreensão dos conteúdos?

(x) bom () médio () ruim

B – Está sempre atento(a) às explicações?

() sim () não ( ) às vezes

Especifique:

C – É organizado nas tarefas e materiais de classe?

( ) sim      () não      () às vezes

D – Assimila com facilidade os conteúdos?

( ) sim () não     () às vezes

E- Obedece as regras estabelecidas na escola?

( ) sim () não      () às vezes

F – Como são suas notas?

( ) boas () não      () ruins

5- Dificuldades que a criança apresenta:

( ) leitura

( ) escrita

( ) coordenação motora

( ) contagem

( ) cálculo

( ) troca de letras na escrita

( ) troca de letras na leitura

( ) letra ilegível

() atenção

( ) concentração

( ) conhecer as cores

( ) recortar

( ) lentidão na escrita

( ) no raciocínio lógico

- Entrevistado:

- Entrevistador:

- Data: